El papel social de mi disciplina (T1)

Tras la sesión presencial inagural, que nos ha servido para plantear los principales temas del curso y para conocernos un poco (mas), comenzamos con la parte on line y las tareas.

Como la mayoría, si no todos, ya estuvisteis en un curso anterior, ya conocéis el punto de partida, aún así repito las instrucciones de la "tarea cero", lo necesario para cursar la asigntura:
- Hay que disponer de un blog (mejor en la plataforma de Google)
- Hay que hacerme llegar la dirección de blog registrándolo en ESTE formulario

Aunque vayáis a seguir con el mismo blog utilizado en la asignatura de comunicación, por favor registradlo también.

T1.- Como primera entrada en el blog (correspondiente a esta asignatura) os propongo una pequeña redacción (300 - 600 palabras) con las conclusiones personales de los ejercicios de la sesión presencial: comentad el papel social de la disciplina de cada uno (incluso de la tesis que se comienza).

Fraude científico, una presentación

Sesión inagural, 16 de enero

1.- (9:30 - 10:00)  Presentación de la asignatura (breve, que ya nos conocemos casi todos) y  de los estudiantes

2.- (10:00 - 11:00) Taller sobre funciones sociales de la ciencia
 - Nos dividimos en grupos de 4 personas (heterogéneos en cuanto a disciplinas)
 - Cada grupo hace una lista sobre las funciones sociales de la ciencia.
¿Qué repercusión tendría que la tesis de cada miembro del grupo fuera exitosa? Aparte de la tesis propiamente, la disciplina de cada uno ¿qué aporta a la sociedad?.
A partir del análisis de las aportaciones más particulares, intentad generalizar para hacer una lista de "funciones".
- Tras un tiempo para elaborar la actividad en cada grupo, pasamos a una presentación de las conclusiones a la clase entera, a ver que coincidencias y diferencias hay.

3.- Descanso (11:00 - 11:30)

4.- (11:30 - 12:30) Taller: Ciencia básica vs. aplicada, pública vs. privada (formato equivalente al anterior).

5.- Presentación del profesor sobre fraude científico (transparencias en una entrada separada).

Bienvenidos. Comenzamos el lunes 16

Aquí comenzamos una nueva edición de la actividad formativa sobre "Aspectos básicos de la actividad investigadora" organizada por EDONA.

En el curso 2016/17 estas actividades están divididas en dos asignaturas diferentes (e independientes), una que ya concluimos (ver) y la que comenzamos ahora aquí.

La asignatura consta una parte on line y dos sesiones presenciales, una al comienzo y otra al final del curso.

La parte on line se va a desarrollar a través de este sitio, en el que se irán colocando periódicamente entradas indicando los materiales que hay que leer (mirar o escuchar) y las actividades que hay que hacer.

La sesión presencial de inicio será el:

Lunes 16 de enero 

9:30 h. Aula 130

Está previsto que dure hasta las 13:30. En breve publicaré el programa de la jornada y más detalles de la asignatura. Nos vemos pronto, un saludo,   Joaquín S.